Alto dans le Chœur de l’Orchestre de Paris, j’avais eu plusieurs fois l’occasion de voir des enfants nous rendre visite au CRR, lors d’une répétition, et chanter dans le Chœur grâce aux projets “Un an avec”*.

Le travail en classe

J’ai un souvenir particulièrement sympathique d’enfants sortant de la répétition en chantant à tue-tête le Libera me du Requiem de Fauré ! Comme je suis intervenante en musique à Rueil-Malmaison, cela m’a donné l’envie d’y faire participer deux de mes classes, deux CM2 de l’école Robespierre B de Rueil.
L’oeuvre choisie cette année était Peer Gynt, et les enfants ont travaillé toute l’année en classe avec leurs enseignants sur la Norvège et les contes nordiques. Pendant les séances de musique, nous avons appris des extraits (le choeur des Trolls, et le choeur des Pélerins) qu’ils ont chanté en norvégien. Cela leur a d’ailleurs posé moins de problème qu’aux choristes, et ils ont très vite su les deux chants par coeur ! Ils ont aussi appris à reconnaître les différentes voix lyriques, ainsi que les instruments de l’orchestre symphonique.

La visite des musiciennes

Ils ont particulièrement apprécié les deux visites dont ils ont bénéficié dans leurs classes, celle d’Anaïs et Elsa, respectivement flûtiste et violoniste de l’Orchestre de Paris, puis d’un groupe d’une dizaine de chanteurs du Chœur, accompagnés de Lionel Sow.
Le courant avec les deux musiciennes est tout de suite passé. Elles ont parfaitement su se mettre à la portée des enfants et ont répondu à toutes leurs questions. Une question d’Anthony que j’ai trouvée très jolie, les a un peu surprises : “Quel est votre rêve de musicienne ?” Après un petit temps de réflexion, elles ont répondu : « Jouer dans de grandes salles, avec de grands chefs ! ».

La visite des choristes

Quant à la visite des choristes, Lionel a su en faire un très bon moment de travail vocal commun, dans la joie et la bonne humeur ! Les enfants en gardent aussi un très bon souvenir. Tout comme des autres temps forts de ce parcours, une générale de l’Orchestre de Paris à Pleyel un mercredi matin, et un atelier du CREA (Centre d’éveil artistique d’Aulnay-sous-Bois), avec Aurélie Reybier qui leur a inventé de très jolies paroles sur “Au Matin“, la “Danse d’Anitra“, ou la “Mort d’Ase“.

La générale de Peer Gynt

Bien entendu, le point culminant de cette année musicale a été la générale de Peer Gynt à Pleyel, le 22 mai.
Les enfants ont eu beaucoup de chance, car cette répétition était dans les conditions du concert pour cause de retransmission télévisée. Ils ont donc pu écouter l’oeuvre dans son intégralité. Je ne savais pas, lorsque je me suis lancée dans ce projet, à quoi ressemblerait ce concert… et en fait, c’était vraiment l’idéal, le côté scénique a beaucoup plu aux enfants, et, grâce au récitant, ils ont reconnu l’histoire sur laquelle ils avaient travaillé pendant l’année. Ils ont d’ailleurs été très sages et très attentifs, d’après les adultes qui les accompagnaient.
Il faut maintenant laisser la place à d’autres classes qui auront la chance de vivre cette belle aventure l’an prochain. Mais je suis certaine que les enfants se souviendront de tout ce qu’ils ont vécu cette année avec le Chœur et l’Orchestre de Paris.

*Le projet “Un an avec…”

Ce parcours culturel et artistique sur une année est développé en partenariat avec l’Inspection académique des Hauts-de-Seine. Il est destiné à des élèves de collèges et d’écoles primaires de l’éducation prioritaire qui travaillent ensemble pendant toute une année. Au programme : Ateliers musicaux, venues aux concerts, aux répétitions générales du Chœur et de l’Orchestre de Paris, rencontres avec les musiciens, les chefs et les solistes invités. Tenue d’un journal de bord et restitution en fin d’année.